ابتدائی انگریزی سیکھنے میں ، اعلی - تعدد الفاظ بہت عام ہیں۔ تو ہمیں اعلی - تعدد الفاظ کس طرح سیکھنا چاہئے؟ تب ہمیں یقینی طور پر دیکھنے کے الفاظ فلیش کارڈز کی ضرورت ہے۔
ابتدائی بچپن میں پڑھنے کی مہارت کو فروغ دینے کے لئے فلیش کارڈز فلیش کارڈز ایک اہم تعلیمی ذریعہ ہیں۔ ان کی بنیادی قدر بچوں کو "لفظ - بذریعہ - ورڈ ڈیکوڈنگ" کی رکاوٹ پر قابو پانے میں مدد دینے میں مضمر ہے ، پڑھنے کی روانی اور تفہیم کی کارکردگی میں دوہری بہتری کو حاصل کرنا۔ وہ علمی نشوونما اور سیکھنے کی عادات کی تشکیل میں ایک کثیر - جہتی کردار بھی ادا کرتے ہیں ، جو پری اسکول سے کم ابتدائی درجات تک بچوں کی ترقیاتی ضروریات کو اپناتے ہیں۔
اعلی - تعدد بصری الفاظ بچوں کی کتابوں میں کل الفاظ میں 50 ٪ - 75 ٪ ہیں ، اور ان میں سے زیادہ تر الفاظ کو فونکس کے قواعد کے ذریعے ضابطہ کشائی نہیں کی جاسکتی ہے ، جس میں مجموعی طور پر حفظ کی ضرورت ہوتی ہے۔ "ریپڈ پہچان + بار بار حفظ کرنے کے ایک تربیتی ماڈل کے ذریعے ،" بچے ان الفاظ کو "بصری انترجشتھان" میں تبدیل کرتے ہیں - وہ اسے دیکھنے کے بعد کسی لفظ کے معنی کو فوری طور پر پہچان سکتے ہیں ، بغیر خط کے ذریعہ اس کے خط کی ہجے کرنے کی ضرورت کے۔ الفاظ کو تلاش کرنے کے لئے توقفوں کے ذریعہ پڑھنے میں اب کوئی رکاوٹ نہیں ہے ، پڑھنے کی رفتار میں 30 ٪ -50 ٪ اضافہ ہوتا ہے ، اور بعد میں طویل فارم پڑھنے کی بنیاد رکھتی ہے۔
جب چھوٹے بچے پڑھتے ہیں تو ، ان کی توانائی کا 80 ٪ "الفاظ کی ضابطہ کشائی" میں صرف ہوتا ہے ، اور اس مواد کو سمجھنے کے لئے صرف 20 ٪ رہ جاتا ہے ، جس سے آسانی سے "الفاظ کو سمجھنے کے لئے لیکن جملوں کو نہیں" مسئلہ پیدا ہوتا ہے۔ اعلی - تعدد الفاظ کی خودکار پہچان بچوں کو اپنی توانائی کو جملے کے ڈھانچے کو سمجھنے اور متن کی منطق کا تجزیہ کرنے پر اپنی توانائی پر توجہ دینے کی اجازت دیتی ہے ، جس میں نظروں کے الفاظ فلیش کارڈز کی بدولت۔
پری اسکول کے بچوں کی مختصر توجہ کے دورانیے سے ، فلیش کارڈ پریکٹس سیشن مثالی طور پر 5 - 10 منٹ ہر ایک ہیں۔ یہ مختصر ، اعلی - تعدد تربیت کا طریقہ تھکاوٹ کا سبب بنتا ہے اور حقیقت میں توجہ استحکام کو بہتر بنا سکتا ہے۔ جب بچے روانی سے اعلی - تعدد الفاظ پر مشتمل جملوں کو روانی سے پڑھ سکتے ہیں تو ، وہ کامیابی کے مضبوط احساس کا سامنا کرتے ہیں۔ یہ مثبت آراء مؤثر طریقے سے پڑھنے اور غلطیاں کرنے کے بارے میں اضطراب کو ختم کرتی ہے۔ اعلی - فریکوئینسی الفاظ میں ماسٹرنگ پرائمری اسکول میں ہموار منتقلی کو یقینی بناتا ہے- پرائمری اسکول میں داخل ہونے کے بعد بنیادی الفاظ میں مہارت حاصل کرنے میں بہت زیادہ وقت خرچ کرنے کی ضرورت نہیں ہے ، جس کی وجہ سے وہ کلاس روم پڑھنے کے کاموں کو زیادہ تیزی سے اپنانے کی اجازت دیتے ہیں۔
"تصویر - ٹیکسٹ + دو لسانی تشریح" دیکھنے کے الفاظ کا ڈیزائن فلیش کارڈز بچوں کو الفاظ ، اشیاء اور ان کی مادری زبان کے مابین ہم آہنگی میموری بنانے میں مدد کرتا ہے ، جس سے دوسری زبان سیکھنے کی نا واقفیت کو کم کیا جاسکتا ہے۔ ایک ہی وقت میں ، یہ ان کی زبانی درخواست کی مہارت کو بہتر بنانے ، اعلی - تعدد الفاظ کے ذریعے روزمرہ کے گفتگو کے جملے کے نمونوں میں تیزی سے مہارت حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔ خصوصی ضروریات کے لئے خاص طور پر ڈیزائن کردہ فلیش کارڈز بصری خلفشار کو کم کرتے ہیں اور بچوں کو خود ان الفاظ پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ جب ملٹی - حسی تربیت (جیسے سینڈ پیپر فلیش کارڈز کو چھونے اور بلند آواز سے پڑھنا) کے ساتھ مل کر ، وہ میموری کو بڑھا سکتے ہیں ، سیکھنے کے دباؤ کو کم کرسکتے ہیں ، اور آہستہ آہستہ پڑھنے کا اعتماد پیدا کرسکتے ہیں۔
والدین نظروں کے الفاظ فلیش کارڈز کو استعمال کرسکتے ہیں جیسے 5 - منٹ سونے کے وقت پڑھنے اور والدین - چائلڈ ورڈ چین گیمز ، انگریزی سیکھنے کو روزانہ کی بات چیت میں اضافی وقت کی ضرورت کے بغیر پیچیدہ تدریسی مواد تیار کرنے کے لئے مربوط کرتے ہیں ، اس طرح کم قیمت اور اعلی کارکردگی پر خاندانی زبان کے ان پٹ کے معیار کو بہتر بناتے ہیں۔ اساتذہ طلباء کی سطح کے مطابق فلیش کارڈز کو بنیادی اور اعلی درجے کے ورژن میں تقسیم کرسکتے ہیں ، جو - پر - پر لرننگ سیکھنے والوں کی جدوجہد کے لئے ایک گہری تربیت اور اعلی حصول طلباء کے لئے جملے کے نمونہ کی توسیع کی مشقوں کو ڈیزائن کرنے ، "ذاتی نوعیت کی تعلیم" کو حاصل کرنا اور کلاس روم کی تعلیم کی کارکردگی کو بہتر بنانا ہے۔ روزانہ 5-10 منٹ کی مشق طویل تربیت کی وجہ سے ہونے والی تھکاوٹ سے بچتی ہے اور چھوٹے بچوں کی توجہ کے مطابق ہوتی ہے۔ بروقت حوصلہ افزائی کی جاتی ہے جب بچے صحیح جواب دیتے ہیں ، اور جب وہ غلط جواب دیتے ہیں تو نرمی سے اصلاح کی جاتی ہے ، اور سیکھنے میں ان کی دلچسپی کی حفاظت کرتے ہیں اور منفی آراء سے گریز کرتے ہیں جو ان کے اعتماد کو نقصان پہنچا سکتا ہے۔
